CIENCIAS SOCIALES.
Profesora. BLASINA
6T0 GRADO
INVESTIGA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS RELACIONADAS CON EL TEMA QUE CONTINUA
1-¿Qué es la ilustración en la historia?
2-¿Qué significa la palabra ilustra?
3-¿Qué es la ilustración y en que consiste?
4-¿Qué es la ilustración en el arte?
5-¿Cuáles fueron las características de la ilustración?
6-¿Qué es el pensamiento de la ilustración?
7-¿Cuál fue la importancia de la ilustración en el pensamiento y en la vida de la humanidad?
8-¿Cómo nace el pensamiento ilustrado?
9-¿Cuáles son las ideas principales de la ilustración?
10-Cuál era el objetivo de la ilustración?
Página Web Educativa
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jueves, 2 de abril de 2020
martes, 31 de marzo de 2020
Imperialismo
Ver el video del siguiente enlace y escribir lo que aprendiste.
Fuente: https://www.youtube.com/watch?v=7B3fPv2v-5k
lunes, 30 de marzo de 2020
Imperios modernos
Investiga que sucedió en el imperio moderno y relacionarlo con la vida actual.
Profesora: Blasina Ynfante
Fecha: 30-03-2020
sábado, 28 de marzo de 2020
El Renacimiento
Completa los espacios en blanco con las palabras subrayadas en azul:
Ver enlace y leer antes de empezar: https://es.wikipedia.org/wiki/Renacimiento
Renacimiento - Florencia - Italia - Naturalez - Humanos - Cultural Clásica - Griega - Romana -Humanismo - Teosentrismo - Antroposentismo - Dogmática - Imperio Romano - Giorgio Vasari - Nacionalista - Republicano - Descubrimiento de America - Galileo - Individualismo
__________________es el nombre dado en el siglo xix a un amplio movimiento cultural que se produjo en Europa Occidental durante los siglos xv y xvi. Fue un período de transición entre la Edad Media y los inicios de la Edad Moderna. Sus principales exponentes se hallan en el campo de las artes, aunque también se produjo una renovación en las ciencias, tanto ___________________como __________________. La ciudad de _________________, en ____________, fue el lugar de nacimiento y desarrollo de este movimiento, que se extendió después por toda Europa.
El Renacimiento fue fruto de la difusión de las ideas del ________________, que determinaron una nueva concepción del hombre y del mundo. El término «renacimiento» se utilizó reivindicando ciertos elementos de la ______________ ______________ _____________y _________________, y se aplicó originariamente como una vuelta a los valores de la cultura grecolatina y a la contemplación libre de la naturaleza tras siglos de predominio de un tipo de mentalidad más rígida y __________________establecida en la Europa medieval. En esta nueva etapa se planteó una nueva forma de ver el mundo y al ser humano, con nuevos enfoques en los campos de las artes, la política, la filosofía y las ciencias, sustituyendo el _______________medieval por el _______________________.
El historiador y artista _______________ ________________fue el primero que utilizó la palabra "renacimiento" (rinascita) para describir la ruptura con la tradición artística medieval, a la que calificaba como un estilo de bárbaros, que más tarde recibirá el calificativo de Gótico. Vasari opinaba que las artes habían entrado en decadencia al hundirse el ____________________________y solo habían sido rescatadas por los artistas de la Toscana a partir del siglo xiii.
El concepto actual de Renacimiento (del francés Renaissance) fue formulado a mediados del siglo xix por el historiador francés Jules Michelet, en su obra Renaissance et Réforme, publicada en 1855. Por primera vez, Michelet usó el término en el sentido de un periodo histórico, que abarcaría desde el ____________________de ________________hasta ___________________, y lo consideró más importante por sus desarrollos científicos que por el arte o la cultura. Michelet, que era nacionalista francés y _______________________, le atribuyó al Renacimiento unos valores democráticos opuestos a los de la Edad Media precedente y un protagonismo francés.
El otro historiador que tuvo gran influencia en dar forma al concepto de Renacimiento fue el suizo Jacob Burckhardt, quien lo definió como el periodo entre Giotto y Miguel Ángel, es decir del siglo xiv a mediados del xvi. Buckhardt destacaba del Renacimiento el surgimiento del espíritu _________________moderno, que la Edad Media habría cohibido.
Profesora: Blasina Ynfante
Fecha: 28-03-2020
Entrega: 01-04-2020
El Cristianismo
Responde las siguientes preguntas:
- ¿Cuál es el papel del cristianismo en la Edad Media?
- ¿Cuándo nació el cristianismo?
- ¿Cuál es la diferencia entre el catolicismo y el catolicismo?
- ¿Cuál es la baja Edad Media?
Profesora: Blasina Ynfante
Fecha: 28-03-2020
Entrega: 01-04-2020
África Subsahariana
Enlace: https://www.wdl.org/es/item/11870/
Contesta las siguientes preguntas del enlace anterior:
Contesta las siguientes preguntas del enlace anterior:
- ¿Qué creo el ministerio de Relaciones Exteriores Británicos?
- ¿Qué es Dahomey?
- ¿Qué fue Benin y en que se convirtió Benin en 1904?
- ¿Qué cubre el libro?
- ¿Cómo se tratan las condiciones sociales y políticas?
- ¿Qué analiza el estudio?
- ¿Qué describe breve mente y que estima?
- ¿Qué analiza la sección sobre condiciones económicas?
- Qué era Cotonu y en que se convirtió Dahomey?
Conceptos de la Batalla 30 de Marzo
Busca el significado de las siguientes palabras:
- Combate
- Tropas
- Flancos
- Adversarios
- Batalla
- Independencia
- Invasores
Profesora: Blasina Ynfante
Fecha: 28-03-2020
Entrega: 01-04-2020
Cuestionario de la Batalla del 30 de Marzo.
Lee este articulo sobre la Batalla del 30 de Marzo y luego completa los espacios en blanco
La victoria dominicana,
lograda en la ___________________ del 30 de Marzo del 1844 y escenificada en ______________________, afianzó la determinación de mantener la _____________________ _______________________, proclamada la
noche del ______ de ______________ del mismo año.
La _________________ de los ___________ haitianos fue recibida con alegría, luego de que las huestes ___________________ ,
comandadas por el general ______________________ _________________, resistieran ______________ _________________, por dos
________________ , en los que los invasores tuvieron unas 600 bajas y una mayor cantidad
de heridos. No obstante, los nativos no contaron pérdidas.
Al mediodía del 30 de ______________ se
iniciaron los combates por el lado izquierdo dominicano, que defendía el Fuerte
________________.
Después de cinco horas de
lucha, los haitianos solicitaron una tregua para recoger sus muertos y heridos.
Tras hablar con Imbert y pedir
seguridad de que no sería molestado en la retirada, el ________________ haitiano
Jean-Louis Pierrot, _______________ “natural” para sustituir a Charles
Rivière-Hérard, se marchó con sus tropas hacia ____________, en un gran desorden,
abandonando calderos, tambores y otros objetos.
Ilustración del el general José María
Imbert.
Imbert comparó con un cementerio el camino que
siguieron los haitianos en la fuga.
“Por
una _______________ manifiesta de la Divina Providencia, el enemigo ha sufrido
semejante pérdida sin que nosotros hayamos tenido que sentir la _____________ de un
solo hombre ni tampoco haber tenido un solo herido. ¡Cosa milagrosa que solo se
debe al Señor de los _________________ y a la justa _______________!”, contó el comandante.
“El
campo ___________________ está lleno de héroes: _______________ que comandó brillantemente las
tropas y trajo orden donde sólo había desvalimiento; (Pedro Eugenio) Pelletier
y (Achille) Michel, en el campo de ________________, dieron muestras de sus dotes de
mando y la eficacia de sus previsiones; (Fernando) Valerio, que con su carga,
selló el triunfo definitivo; (José María) López, cuya ________________ probó ser
extraordinariamente eficaz contra las columnas haitianas; (Ángel) Reyes, que
con su batallón “La Flor”, formado por la juventud de _________________, se lució en el
campo; en fin, los batallones de todo el _________________ y el pueblo de Santiago, que una
vez más ha dicho presente, y con su presencia ha salvado su ______________________”,
escribió el historiador Adriano Miguel Tejada en “El Diario de la
Independencia”.
El general haitiano Jean-Louis
Pierrot.
Temores vencidos
De
acuerdo con el ____________________ José Gabriel García, “los ___________________ tan espléndidos
reanimaron el espíritu público” e “hicieron renacer la confianza en el buen
éxito de la causa nacional, reviviendo en las masas el entusiasmo que se había
debilitado con la injustificada retirada del ejército del Sur a _____________, pues a la
vista de los últimos sucesos ya no le quedó sino a muy pocos la duda de que los
dominicanos pudieran sostener la __________________ que habían ___________________ y la
integridad de su territorio”.
El
enfrentamiento acaeció semanas después de que los haitianos fueran vencidos en
la __________________ del 19 de marzo, librada en _______________.
Había
prevalecido mucha ________________ entre los _______________, ya que se pensaba que
Santiago no estaba en condiciones de resistir un largo _______________, dada la
configuración y tamaño de la villa.
Profesora: Blasina Ynfante
Fecha: 28-03-2020
Entrega: 01-04-2020
viernes, 27 de marzo de 2020
Matemática - 6to. A, B, C, D, E
MATERIA: Matemática
MAESTRO/A: Alfonso Pichardo y Josefina García
FECHA: del 30 al 5 de abril
GRADO: 6to. A, B, C, D, E
Práctica de la Unidad 6: Razones, proporciones y
funciones.
Indicador: Escribe y resuelve razones y tasas unitarias.
Lee el folleto y escribe en tu cuaderno las siguientes
definiciones:
·
Proporción
numérica.
·
Proporcionalidad
directa
·
Proporcionalidad
inversa
·
Proporcionalidad
compuesta
·
Regla
de tres. Problemas
Entra al siguiente enlace para la explicación sobre
este tema:
Proporcionalidad:
Regla de tres:
Luego de haber leído el material del folleto y
visto los videos, completa la actividade de repaso a través del siguiente
enlace:
Copia en tu cuaderno o imprime las
páginas de la 36 a la 41 y realiza los ejercicios propuestos en el cuaderno de
trabajo, el cual encontrarás en el siguiente enlace:
Nota: Envía fotos de cada actividad al
foro.
Batalla 30 de Marzo
Batalla 30 de Marzo
Vamos a ver estos dos videos:
1- https://www.youtube.com/watch?v=8hyjQomPKcU
2- https://www.youtube.com/watch?v=FcJiMFru-1g
Luego de ver cada video realizar un resumen de lo aprendido de cada uno y decir que fue lo que mas le llamo a la atención de la batalla.
Nota: Todas las tareas serán corregida al inicio de clases.
Profesora: Blasina Ynfante
Fecha: 27-03-2020
viernes, 20 de marzo de 2020
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